藝行研究員陸嘉琪繼續探索戲劇行動和母親故事的連結，梳理自己作為一位演員（故事人）的行動本質和母親故事間的關係……

16/10/2021 kaki 隨筆
今晚與母親傾談，終於發現，原來她一直的訓唔到覺(輕焦慮症)有很大的部分起源是來自於嫲嫲，(其實也和我有關喇)自從我出生，媽媽為了工作，不得不把我交給嫲嫲照顧，所以大家一齊住，但嫲嫲對她的處事、對我的教育上都有很大的意見。
直到近年，嫲嫲不再同我們一起住，媽媽的其中一個煩惱才減輕了，但是，不住在一起不代表不用照顧呀。近來，嫲嫲的波蘿蓋開始變差，她不再願意從筲箕灣去到柴灣與我爸媽見面，所以，就是我爸媽要去找她，漸漸地，每一次的見面變得很多要求，要吃這間點心，那間餐廳的食物，什麼鐘數就要去到，12點到達已經很遲，xxxxxxxxxxxx
呀，聽我媽説得多都感到很大壓力。手心又係肉手掌又係肉。因為我完全明白，我媽媽爸爸只想星期日這天唯一的假期，可以訓晏少少。
而現在這刻，我才想起原來我中學前的時間，都由很多不同的人照顧，除了嫲嫲，還有同一橦大廈住20樓的一個婆婆，再大一點的時候，我放學就一定是去補習社，對我媽媽來說大嘅是一個一舉兩得的方法吧，有一個地方逗留，又可以學習。這個補習的習慣持續到了中學，都一直如是，我永遠都要補習。
也記得中學有間補習社是要打手板的，一個男老師；也記得另一間，男老師，對我遇到學習上的疑問不理不睬，還跟另一些同學一齊無視我，我記得我哭著説我真的不明白，不會做，他就由得我，叫我自己諗之類的，仲帶著一種睇小我的眼神，那些婦女會同學也是，我是筲官的，也是band1呀。