感謝Agnes「特別早起」的精神分享!
愛上探索人類圖(Human Design)的Agnes,對部分藝行硏究員的訪問逐一做了筆記,發現語話間不少相互對應的表述十分有趣。沒想到,Agnes已用了她借來的學習方法,開始了她自發的「藝行研究」!


享受自由工作的 Agnes,對怎樣理解自己和如何和自己相處似乎甚感興趣。在談話中,教我想及將參與計劃的「母親」們,倘若真的能藉著「繪/話」的四重切面,給「自/己」真的靜下來,她們會如何聆聽或觀照邊繪邊講的故事?他們可會有 Agnes 般的好奇?
假如大家細膩的遊入 Agnes 的分享,她的聲音和語話,內置了她今天早上窗前一種特殊的色彩和質地。假如學習Agnes把聽到的做點筆記,作出分析和提出問題,可能已是點點啟發:母親們究竟如何去理解自己作為一個人?她們的生活通道究竟如何(被)建立?角色和角色以外的她和她和她,每天日常,究竟如何自處?其生活方式和工作機制究竟没從何而來?當你我試圖一一解讀之前,可有先理解自己一直生活的種種方法,它們,可能影響著聆聽,甚至和印在筆記中的痕跡默默聯上關係⋯⋯
一切,又豈會是理所當然的?主觀和客觀的生活條件,畢竟如何影響著和我們分享故事的媽媽?
再看 Agnes 的照片和其他人很不一樣,她挑選的都和童年有關,卻看不到任何少女以後的影像!也許,當大家在選擇那五幅圖片的背後,隱若已和自己在對話,安頓著那刻抉擇的思緒⋯⋯
沿著照片追溯,曾經的人事物,可沒料會在如此空間再現!過去如何編構了訪談中的她和他和她,語話間,仿似都是等待重新整理的生命曲譜!
每人每日的「當下」和連串「價值」判斷間,可真存在相通或重疊的文化?記憶,又好像時刻和自己在追迷藏,考驗著時刻抉擇投影的方位⋯⋯
花,如是的各按自身時間綻放和凋謝⋯⋯
水,如是的循存在的管道流向大海⋯⋯
母,如是的感應著血脈的升降大觀世界和自己的關係⋯⋯
相信日後的母親故事,將會是豐富的素材,不知會否給 Agnes 打開理解媽媽們角色以外,延伸重構她自己的「生命圖譜」⋯⋯
何應豐/二零二零年八月二十日

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